کارشناس انجمن هاي علمي دانشجويي وزارت علوم تحقيقات و فناوري در گفتگو با خبرنگار دانشگاه برنا از فعاليت 2214 انجمن علمي دانشجويي در 70 دانشگاه کشور خبر داد.

کريم پورمرجان افزود: دانشگاه كانون اصلي توليد علم و دانش است و عمده تحولات و دگرگوني‌ها در حوزه‌هاي اجتماعي، سياسي، فرهنگي و اقتصادي در واقع نشأت گرفته از تحولات سازنده و مثبتي است كه دانشگاه در بطن جامعه بوجود مي‌آورد.

وي ضمن تشريح انجمن علمي دانشجويي اظهار داشت: انجمن‌هاي علمي دانشجويي نهادهايي هستند كه براساس مشاركت و توافق داوطلبانه گروهي از دانشجويان علاقمند به فعاليت‌هاي جمعي در يك رشته شكل مي‌گيرند.

پورمرجان در گفتگو با خبرنگار برنا افزود: اين نهادهاي علمي دانشجويي كه كمتر از يك دهه از عمرش نمي‌گذرد در طول سه سال اخير از آنچنان ضريب توسعه و بهبود كيفي فعاليت‌ها و ميزان كميت رشد برخوردارند كه به وزارت علوم، تحقيقات و فناوري اين فرصت را داده اند توجه افزونتري به سياست‌گذاري كلان و بخش قالب‌ ساختاري و كاركردي انجمن‌هاي علمي دانشجويي مبذول دارد و از آن مهمتر رهبر معظم انقلاب اسلامي در پيام نوروزي سال 1387 در بيانات خود به آن اشاره فرمودند و يكي از مصاديق نوآوري و تحول آفريني را انجمن‌هاي علمي تعبير کرده اند.

کارشناس وزارت علوم ضمن بيان اين که انجمن‌هاي علمي دانشجويي محصول پارادايم دانشگاه تمدن‌ساز و گفتمان علم گرايي در حوزه فعاليت‌هاي جمعي دانشجويي است، افزود: سند چشم‌انداز بيست ساله ايران در سال 1404 ايراني را تعريف مي‌كند كه به لحاظ علمي و اقتصادي مي بايست رتبه اول منطقه را احراز كند. رسيدن به چنين قله‌اي الزاماتي را در حوزه‌هاي مختلف مي‌طلبد. در حوزه آموزش عالي كشور، ترجمان اين الزامات در دو راهبرد دانشگاه تمدن‌ساز و گفتمان علم گرايي، به عنوان گفتمان غالب خلاصه شده است و برآيند اين دو در حوزه فعاليت‌هاي جمعي دانشجويي در انجمن‌هاي علمي دانشجويي تجلي يافته است.

وي گفت: رشد چشم‌گير كمي 212 درصدي تشكل‌هاي علمي و توسعه زمينه فعاليت آنها از چهار حوزه به بيش از 18 حوزه و توسعه فعاليتهاي علمي، پژوهشي و فناورانه آنها به بيش از 600 درصد در طول 3 ساله گذشته دليل بر اين مدعاست.

کريم پورجان در مورد انجمن علمي دانشجويي گفت: انجمن علمي دانشجويي تشكلي است كه با حضور و فعاليت علمي گروهي از دانشجويان علاقمند و داوطلب مشاركت در اين فعاليت ها تشكيل مي شود.

وي در ادامه افزود: انجمن علمي دانشجويي به عنوان نهادي كه امكان فعاليت جمعي دانشجويان را در زمينه هاي گوناگون علمي در كنار اساتيد فراهم مي سازد و همچنين نهادي است كه عهده دار پويايي و شكوفايي استعدادها و پديدآورنده روح علمي و در نهايت توسعه علم كه همان رسالت دانشگاه مي باشد، فعاليت مي کند.

کارشناس انجمن هاي علمي وزارت علوم اظهار داشت: اهميت روزافزون علم در جوامع كنوني و پيشرفت برق آسا در حوزه هاي مختلف علوم و تقسيم بندي آن به رشته هاي گوناگون گواهي بر اين مدعا است كه تمام جنبه هاي نظام اقتصادي، اجتماعي، سياسي و فرهنگي بر پايه علم بنا شده است.

وي گفت: حتي مي توان گفت نظام هايي بيشتر استوار و پابرجا هستند كه اصول و موازين آنها بر اساس يافته هاي علمي استوارند. شايد علم در دهه هاي گذشته تاريخ بشريت چندان اهميت تعيين كننده اي نداشته است، ولي امروزه در هر نظام توسعه يافته اي راه هاي پيشرفت و توسعه از طريق گسترش مرزهاي دانش بشري ميسر است.

پورمرجان تصريح کرد: متولي اصلي نهاد آموزش در هر كشوري دانشگاه است، يكي از گام هاي اساسي كه دانشگاه ها براي گسترش و سازماندهي دانش نيروي انساني برداشته اند ايجاد انجمن هاي علمي دانشجويي بوده است.

وي اظهار داشت: اين انجمن هاي علمي حلقه واسط بين دانشجو و استاد بوده كه نقش اصلي آنها تبادل دانش بين دانشجو و استاد و همچنين بين گروه ها، دانشكده ها و دانشگاه هاي مختلف و ايفاي نقش در زمينه هاي گوناگون علمي براي توسعه كشور است.

پورمرجان افزود: جمهوري اسلامي ايران با افتخار به اين كه هم اكنون در اين مقطع حساس از حيات خود توانسته است سند چشم انداز 20 ساله اي را با عنوان مشابه براي خود تعريف نمايد، اصل اساسي آن را توسعه مبتني بر دانايي محوري قرار داده است. از سوي ديگر معاونت فرهنگي و اجتماعي وزارت علوم نيز در راستاي پياده سازي اصول سند توسعه كشور ترجمان آن را در حوزه فرهنگي نهادينه كردن و توسعه انجمن هاي علمي دانشجويي تعريف نموده است.

وي گفت: در اين راستا به منظور فعال سازي و توانمند سازي اين تشكل هاي علمي دانشجويي در قدم اول تعريف جايگاه واقعي در سطح ستاد و صف جهت زمينه سازي رشد و فعاليت ايشان امري ضروري ديده شده است. هم اكنون در سطح ستاد (وزارت علوم) معاونت فرهنگي و اجتماعي، اداره كل امور فرهنگي را به عنوان مرجع تصميم ساز و سياست گذار اين تشكل ها قرار داده است از طرفي در صف (دانشگاه ها) اداره هاي مشابهي تحت نظر معاونت دانشجويي و فرهنگي، متصدي اين تشكل ها است.

پورمرجان در مورد آمار انجمن هاي علمي به برنا گفت: براساس آخرين آمار و گزارش هاي واصله از 70 دانشگاه و مؤسسه آموزش عالي كه تحت نظر وزارت علوم هستند، تعداد 2214 انجمن علمي دانشجويي كه ما به ازاي يك انجمن علمي در هر رشته مي باشد را دارا است.

وي تصريح کرد: اولين شعار راهبردي و ميان مدت معاونت فرهنگي و اجتماعي وزارت علوم ايجاد يك انجمن علمي دانشجويي در هر رشته - دانشكده بوده است و دفتر انجمنهاي علمي دانشجويي افتخار آن را دارد در اين حوزه انجمن هاي علمي دانشجويي از 790 واحد در كل دانشگاه ها به 2214 واحد رشد داشته است.

پورمرجان به برنا گفت: از مجموع بررسي ها و مطالعات انجام شده اين گونه استنتاج مي شود كه روح تشنه و بيدار دانشجوي علم گرا در اين مقطع با درايت تمام فعاليت در انجمن هاي علمي دانشجويي را علاوه بر دارا بودن حسن همسويي با فعاليت هاي كلان نظام آموزشي بستري مناسب جهت آموزش و پرورش مهارت هاي حرفه اي شغلي و زندگي اعم از كار گروهي، تعامل با ديگران، افزايش روحيه پذيرش تفكر انتقادي و... مي بينند.

وي در پايان اظهار داشت: فعاليت در انجمن علمي دانشجويي فرصتي است مغتنم تا دانشجو از پرتو اخذ و تبادل تجارب مثبت و منفي، ارزشمند و كم هزينه، پر نشاط و جوان گرا فرداهاي زندگي خود را به خوبي رقم زنند.