اتحاديه هاي انجمن هاي علمي دانشجويي تشكل هايي هستند كه با حضور داوطلبانه انجمن هاي علمي دانشجويي يك رشته از دانشگاه ها و مؤسسات آموزش عالي مختلف به منظور انجام فعاليت هاي علمي كلان دور هم جمع مي شوند. اين تشكل عملا با حضور نمايندگاني از انجمن هاي علمي دانشجويي در يك رشته تشكيل مي گردد كه به واقع نشان از درجه اي پيشرفت و تكامل فعاليت تشكيلاتي و گروهي است.

انجمن هاي علمي دانشجويي كه فعاليت هاي خود را در قالب كار گروه هاي مختلف تعريف مي نمايند در طول فعاليت خود دوستان و همتايان خود را در ديگر دانشگاه ها مي يابند يا احساس اين نياز را از خود ساتع مي كنند كه نتيجه آن شكل گيري اتحاديه اي به نام رشته متبوع مي گردد.

معاونت فرهنگي و اجتماعي وزارت علوم كه در سطح كلان فعاليت هاي جمعي دانشجويي را راهبري مي نمايد در راهبردهاي خود به حمايت از راه اندازي اتحاديه ها اهتمام جدي دارد وليكن مشاركت در راه اندازي و تاسيس اتحاديه انجمن هاي علمي دانشجويي در يك رشته امري كاملا داوطلبانه و بر اساس ساختاري از پايين به بالا تشكيل مي گردد.

وجود نگاهي توام با ارتقا محوري و بينشي مبتني بر توسعه سطح كيفي و كمي فعاليت ها در بدنه فعاليت تشكيلاتي امري لازم است چرا كه بدنه دانشجويي هرچه پيشتر مي رود متناسب با شرايط و تحولات سياسي_ اقتصادي_ اجتماعي و فرهنگي جامعه از روزآمدي بيشتري بهره مند مي گردد كه نگاه فوق را مي طلبد. دوبرو براي اتحاديه هاي علمي در اختيار داشتن فقط يك سري وسايل فني و يا نيروي انساني ماهر را كافي نمي داند بلكه در كنار آن نوآوري اتحاديه را شرط لازم براي بقا و تداوم آن مي داند. در سطح كاربردي اتحاديه هاي علمي دانشجويي راه حل ساختي سازماني، فرايند مديريتي، آموزش نيروي انساني، خدمات نگهداري و روش هاي ويژه برقراري روابط متقابل با ساير تشكل ها را شامل مي شود. قاعده كلي اين است كه اگر قرار است علوم، فنون و تكنولوژي جديد باروري بيشتري داشته باشد فراتر از يك تشكل علمي دانشجويي به طور مجزا نيازمند يك اتحاديه كه شامل گروهي از فعالان همگن است را شامل مي شود.

كاپلان معتقد است سازمان هاي نوين كه متشكل از يك گروه همگن مي باشد از وسعت و پيچيدگي خاصي برخوردارند كه مديران آينده در حوزه هاي اجرايي، آموزشي و پژوهشي از ميان ايشان بيرون مي آيد.

در راستاي ادبيات پژوهشي فوق كه حكايت از نقش و اهميت اتحاديه هاي انجمن هاي علمي دانشجويي مي باشد اين امر كاملا واضح است كه در پرتو يك تبادل پويا و چند جانبه است كه اولا ترمينال هايي از اطلاعات با همديگر ارتباط برقرار مي كنند كه پس از اين ارتباط انتظار هرگونه رشد و تكامل از نوع " هم افزايي " امري مسلم است.

در همين راستا است كه دفتر امور انجمن هاي علمي دانشجويي وزارت علوم همت جدي خود را بر آن داشته است تا ضمن فراهم سازي امكان ملاقات انجمن هاي علمي دانشجويي در يك رشته ايشان را به سمت تشكيل يك اتحاديه علمي سوق دهند و نقش واقعي در اين ارتباط متوجه خود دانشجويان مي باشد و دفتر امور فرهنگي و دفتر امور انجمن هاي علمي دانشجويي نقش تسهيل گرا را دارا مي باشند.

از زمان تاسيس اتحاديه هاي انجمن هاي علمي دانشجويي (1382) تا كنون 10 اتحاديه علمي تشكيل شده است. روند تشكيل اين اتحاديه ها از زمان تاسيس به اين گونه بوده است كه تا پايان مهر ماه سال 1384 تنها 3 اتحاديه علمي تشكيل شده و از آن زمان تا كنون با رشدي چشمگير 10 اتحاديه جديد نيز راه اندازي شده است و زمينه براي تاسيس تعدادي بيشتر نيز فراهم شده است كه با همت و توان بالاي دانشجويان فعال شاهد راه اندازي خيل عظيمي خواهيم بود.

اهتمام جدي همكاران دفتر امور انجمن هاي علمي دانشجويي از زمان فعاليت تاكنون اين گونه بوده است كه اصل مشتري مداري و اصالت بخشي به دانشجو به عنوان كارگزار امور فرهنگي را همواره مدنظر قرار داده و حمايت مادي و معنوي از اجرايي شدن طرح ها و ايده هاي دانشجويان در حوزه اتحاديه ها را اصل اول خود قرار دهند .