سرخوش آن عیدی که آن بانی نور
از کنار کعبه بنماید ظهور
قلب ها را مهر هم عهدی زند
از حرم بانگ انالمهدی زند

حلول سال نو و بهار پر طراوت را که نشانه قدرت لایزال الهی و تجدید حیات طبیعت میباشد را از صمیم قلبم به شما دوستان ، همکاران ، انجمن های علمی دانشجویی و خانواده های محترمتان تبریک و تهنیت عرض نموده و سالی سرشار از برکت ، معنویت و پیشرفت از خداوند سبحان همراه با سلامتی و بهروزی ، طراوت و شادکامی ، عزت و کامیابی آرزومندم.
ارادتمند شما
کریم پورمرجان
|
|
سه شنبه 18/12/88: از ابتدای هفته با ابتکار بچه های انجمن علمی پوستری زیبا متعلق به روستای کنگ در دانشکده نصب شد و از دانشجویان خواسته شد که نام این مکان را اس ام اس کنند. در نهایت در روز سه شنبه قرعه کشی صورت پذیرفت که از مجموع 75 نفر شرکت کننده نهایتا به 2 نفر 2 عدد فلش از طرف انجمن علمی اهدا شد.
یکی از مهم ترین مراسمات این هفته برگزاری کلاس آموزشی فضای سبز بود که با هماهنگی های صورت گرفته با مرکز آموزش فضای سبز شهرداری مشهد این کلاس دایر شد . در مجموع با توجه به محدود بودن فضا از 35 نفر ثبت نام به عمل آمد. در نهایت نیز گواهی شرکت در کلاس به دانشجویان شرکت کننده اهدا شد. لازم به ذکر است که با توجه به تازه تاسیس بودن دانشکده این کلاس آموزشی جزء اولین کلاسهای برگزار شده در دانشکده می باشد که با استقبال خوب دانشجویان نیز همراه شد.
چهارشنبه 19/12/88 در این روز به همت انجمن علمی بزرگترین مسابقه علمی در سطح دانشکده منابع طبیعی با موضوع ((اطلاعات عمومی منابع طبیعی)) برگزار شد. تیم ها به صورت سه نفره شرکت کردند. در مجموع 8 تیم از دانشجویان و مسئولین در این مسابقه شرکت نمودند. سوالها توسط اعضای انجمن و نیز اساتید دانشکده طراحی شده بود. این مسابقه که با استقبال خوب همراه شده بود در نهایت با قهرمانی تیم مرتع 86 به اتمام رسید.انجمن علمی هدایایی برای تیم قهرمان در نظر گرفته بود که به آنها اهدا شد. لازم به ذکر است این مسابقه علمی نیز برای نخستین بار در سطح دانشکده منابع طبیعی برگزار می شد.
پنج شنبه 20/12/88 با پیگیری های انجمن و با همکاری دانشگاه مجوز اردوی یک روزه با هدف پاکسازی محیط به بوژان نیشابور تهیه شد و از دانشجویان علاقه مند ثبت نام به عمل آمد . ساعت 7 صبح از محل دانشکده به همراه دانشجویان و تنی چند از مسئولین حرکت نموده و ساعت 18 برگشتیم.
دومين دوره مسابقات سازههاي ماكاروني شرق كشور و نخستين دوره مسابقات سازههاي چوب بستني كشوربا حضور تیم های شرکت کننده آغاز بکار کرد.این مسابقات در تاريخ 22 و 23 اسفند ماه در مشهد برگزار ميشوددر مراسم افتتاحیه این دوره از مسابقات آقای مهندس امیری دبیراجرای مسابقات با عرض خیر مقدم به شرکت کنندگان مقدماتی را در خصوص برگزاری این دوره از مسابقات به عرض حاضرین رساند.در ادامه فرزاد پیاده دبیر انجمن علمی دانشکده مهندسی دانشگاه فردوسی گزارشی از جریان برگزاری وفعالیت های صورت پذیرفته در زمینه های پذیرش ،تشکیل کمیته علمی واقدامات اجرای مسابقات بطور مشروح ارایه کرد.همچنین پخش کلیپ ، در اين دوره بيش از 80 تيم در سه رشته پلهاي سنگين، سازههاي ماكاروني و پلهاي چوب بستني به رقابت ميپردازند كه به نفرات برگزيده جوايز نفيسي اهدا ميشود.
شركتكنندگان در اين مسابقه از استانهاي خراسان رضوي، خراسان شمالي، خراسان جنوبي، كرمان، گلستان، سيستان و بلوچستان، سمنان، مازندران، يزد و اصفهان هستند. اين مسابقات يكي از جذابترين مسابقات دانشجويي در سطح دانشگاههاي جهان بوده كه هرساله در ايران به صورت سراسري در دانشگاههاي اميركبير و فردوسي مشهد برگزار ميشود. همچنين رونمايي از بزرگترين سازه ماكاروني خاورميانه كه به اهتمام انجمن علمي دانشگاه فردوسي مشهد طراحي و تحليل نرمافزاري شده بود، که اين سازه در نيمه دوم فروردين ماه سال آتي با حضور جمعي از د انشجويان عمران توسط مسئولان كشوري رونمايي ميشود. لازم بذکر است برگزاری این مسابقات در خبرگزاری ها وروزنامه های کشوری ومحلی انعکاس خبری داشته است.این مسابقات هم اکنون در حال اجرا در تالار اجتماعات مجتمع کانون های فرهنگی-هنری می باشد.
دانشگاه شیراز بعنوان یکی از دانشگاههایی که بیشترین انجمن های علمی را تحت پوشش دارد و در حال حاضر 56 انجمن علمی فعال دارد، 2 کارگاه طرح نویسی و مستند سازی را در تاریخ پنج شنبه 88/12/6 و جمعه88/12/7 در مجتمع فرهنگی رفاهی دانشگاه شیراز برگزار نمود. در این کارگاه 47 نفر از دبیران انجمن های علمی دانشگاه شیراز حضور داشتند.
این کارگاه با حضور مدیر امور علمی دانشجویان دانشگاه شیراز سرکار خانم فروتن آغاز شد.
سرفصل های ارائه شده در کارگاه آموزشی طرح نویسی:- آشنایی با مفاهیم طرح نویسی و شیوه های مناسب آن- بررسی دیدگاههای مختلف درطرح نویسی- چگونگی تبدیل ایده به طرح قابل ارائه- معرفی ساختار ارائه طرح به وزارت علوم، تحقیقات و فناوری- تدوین یک طرح مرتبط در حوزه کار انجمن های علمی دانشجویی
سرفصل های ارائه شده در کارگاه آموزشی مستند سازی: مفهوم مستند سازی- کاربردهای مستند سازی- محتوای مستند سازی- معیارهای مستند سازی- روش مستند سازی- مستند سازی یک طرح انجام شده در حوزه کار انجمن های علمی دانشجویی
این کارگاه را خانم مریم قصابی، کارشناس انجمن های علمی وزارت علوم با همکاری امین خرمیان از دبیران انجمن های علمی دانشگاه شهید چمران اهواز برگزار نمودند.
در آخر از سرکار خانم فروتن مدیر محترم امور علمی دانشجویان دانشگاه شیراز و از همکاران معاونت فرهنگی(آقایان: دهقانی، ظهرابی، ذکاوت، دبیری) و همکاران روابط عمومی دانشگاه(آقایان: حاج طوبایی مدیر محترم روابط عمومی دانشگاه، مصلایی و هاشم نیا) که در برگزاری هر چه بهتر کارگاه ما را یاری نمودندکمال تشکر و قدردانی را دارد
ارسال خبر توسط خانم زهرا فرامرزی،ُ کارشناس دانشگاه شیراز
در تکمیل خبر خوب واریز اعتبارات معاونت علمی ریاست جمهوری در حمایت از انجمن های علمی دانشجویی به عرض می رساند : چک مبالغ فوق در تاریخ ۴/۱۲/۸۸کشیده شده و مبالغ دانشگاههای تهران در ۸/۱۲/۸۸ به حسابشان انتقال داده شده و دانشگاههای شهرستان در تاریخ ۱۶/۱۲/۸۸ به حسابشان حواله شده است.
اسناد انتقال و حواله هم اکنون در دفتر موجود است اما از کیفیت چاپی مناسب برای ارسال به دانشگاهها برخوردار نیستند . برای ارسال نامه ابلاغ این اعتبارات کمی باید صبر کرد.
انجمن علمی گروه حقوق ذانشگاه فردوسی مشهد با هدف توسعه وبروز سازی دانش حقوقی دانشجویان اقدام به برگزاری اولین نشست تخصصی ویژه بررسی ابعاد قضایی شرکت های هرمی نمود.در این نشست آقای نعیمی از قضات صاحب نظر در رابطه با شرکت های هرمی بعنوان کارشناس حضور داشتند.وی در جلسه این نشست ضمن کالبد شکافی حقوقی شرکت های هرمی به پرسش های مختلف دانشجویان در زمینه موضوع نشست پاسخ گفتند. این نشست در محل دانشکده علوم اداری واقتصادی در تاریخ سه شنبه 18 تیرماه برپاشد.
انجمن علمی دانشجویی گروه حقوق دانشگاه فردوسی در راستای اهداف علمی-تخصصی رشته حقوق اقدام به برگزاری کارگاه آموزشی "بررسی صحنه جنایت وتاثیر آن بر فرآیند آیین دادرسی کیفری " نمود.این کارگاه که همراه با پخش صحنه های مستند جنایت بود با حضور آقای قاضی پرسا (بازپرس ویژه قتل دادسرای عمومی وانقلاب ) ،آقای دکتر غروبی (ریس سالن تشریح پزشکی قانونی )و آقای برادران (ریس اداره تشخیص هویت آگاهی )در محل سالن اجتماعات دانشکده علوم اداری واقتصادی در تاریخ 17اسفند ماه 1388 تشکیل گردید.با توجه به کیفیت بالای علمی وتخصصی واطلاع رسانی شایسته انجمن علمی گروه حقوق برپایی این کارگاه که در نوع خود بسیار جذاب ونو بود.با استقبال فراوان دانشجویان ،اساتید دانشگاه فردوسی ودانشگاههای پیام نور،آزادو... مواجه گردید
واژه كارآفريني از كلمه فرانسوي Entreprendre به معناي " متعهد شدن " نشاُت گرفته اسـت. بنابـر تعريف واژنامه دانشگـاهي وبستر : كارآفرين كسي است كه متعهد مي شود مخاطره هـاي يك فعاليت اقتصادي را سازماندهي ، اداره و تقبل كند.كارآفريني فرآيند يا مفهومي است كه در طي آن فرد كارآفرين با ايدههاي نو و خلاق و شناسايي فرصتهاي جديد، با بسيج منابع به ايجاد كسب و شركتهاي نو، سازمانهاي جديد و نوآور رشد يابنده مبادرت ميورزد . اين امر توام با پذيرش خطرات است ولي اغلب منجر به معرفي محصول يا ارائه خدمت به جامعه ميشود. بنابراين «كارآفرينان» عوامل تغيير هستند كه گاهي موجب پيشرفتهاي حيرتانگيز نيز شدهاند. انگيزههاي مختلفي در كارآفرين شدن مؤثر ميباشند كه از جمله آنها: نياز به موفقيت، نياز به كسب درآمد و ثروت، نياز به داشتن شهرت، و مهمتر از همه نيازمندي به احساس مفيد بودن و استقلال طلبي را ميتوان نام برد. کانتیلون (۱۷۵۵) که ابداع کننده واژه کارآفرینی است، کارآفرین را فردی ریسک پذیر می داند که کالا را با قیمت معلوم خریداری می کند و با قیمت نامعلوم می فروشد. جین بپنتیست سی کارآفرین را هماهنگ کننده و ترکیب کننده عوامل تولید می داند اما ویژگی خاصی را برای او در نظر نمی گیرد
جلسه دومین نشست کمیته حمایت ونظارت بر انجمنهای علمی دانشجویی دانشگاه تبریز با حضور ریاست محترم دانشگاه در تاریخ 16/12/88
اهداف کمیته: بررسی مشکلات انجمن های علمی و مسیردهی کلان برای بهبود کیفیت فعالیت های انجمن علمی-دانشجویی
موضوع نشست:بررسی مشکلات جاری انجمن های علمی-دانشجویی، ایجاد راه کارهای اساسی برای حل مشکلات و برنامه ریزی کلان جهت حضور پررنگ در سومین جشنواره ملی حرکت
محورهای نشست: تخصیص بودجه و نحوه استفاده از آن در جهت امور انجمنها...
بخش ویژه سومین جشنواره ملی حرکت:
برگزاری سمینار علمی انجمن های علمی-دانشجوئی است.
اولین دوره سمینار آسیب شناسی انجمن های علمی-دانشجوئی آبان 85 در دانشگاه شهرکرد برگزار شدو دومین آن همزمان با سومین جشنواره ملی حرکت برگزار خواهد شد.
این سمینار با موضوع انجمن های علمی-دانشجوئی-افق چشم انداز 1404 و برنامه دانشگاه تمدن ساز (فرصت های پیش رو و راهکارهای مناسب) است.
از تمامی علاقه مندان-صاحبنظران-مدیران-کارشناسان-فعالین انجمن های علمی-دانشجوئی دعوت بعمل می آید تا مقاله خود را حداکثر تا 31/1/89 به دبیرخامه جشنواره به نشانی:تهران-خ انقلاب-خ16 آذر-کلینیک 16 آذز-باشگاه دانشجویان-اتاق انجمن های علمی-دانشجوئی(دبیرخانه سومین جشنواره ملی حرکت) ارسال نمایند.
ارائه مقالات در روز های 19-21 اردیبهشت همزمان با جشنواره حرکت و تقدیر از برگزیدگان در 21 اردیبهشت در مراسم اختتامیه سومین جشنواره ملی حرکت خواهد بود.
آرمان آغازین از شکل گيري يک پارک فناوري گسترش و افزايش تعداد شرکت هاي کوچک و متوسط دانش محور و کارآفرين است تا در يک محيط اقتصادي به فعاليت پرداخته و همچنين به عنوان پشتوانه بخش خصوصي براي کمک به تنوع اقتصادي به حيات خويش ادامه دهند.کشورهاي در حال توسعه که در اين زمينه در حال کسب تجربه هاي جديد هستند ممکن است از پارک هاي تحقيقاتي براي جذب سرمايه گذاري خارجي براي ايجاد شغل و نيز افزايش درآمدهاي مالياتي استفاده کنند. پارک هاي علمي در جهت دست يافتن به اهداف فوق الذکر امکانات زير را فراهم مي کند:
1 -کمک حرفه اي، فني، اداري و قانوني به شرکت هاي دانش محور
2- همکاري در تحقيق و توسعه با موسسات تحقيقاتي علمي و آزمايشگاهي
3- خدمات ارتباط از راه دور و اطلاعات
4- مشاوره و کمک مالي در کسب درآمد
با کمک به رشد شرکت هاي مستاجر- شرکت هايي که در فضاي پارک فناوري قرار داشته و از امکانات اين پارک در جهت دستيابي به اهداف خويش استفاده مي کنند- پارک هاي علمي نقش ارزنده اي در توسعه اقتصادي ايفا مي کنند، اين پارک ها مشاغل جديد ايجادکرده، سرمايه هاي خارجي را جذب مي کنند و قدرت رقابت پذيري ملي و منطقه اي را افزايش مي دهند.همچنين اهداف زير در ايجاد پارک هاي علمي مدنظر بوده است:
1- تکميل چرخه تحقيقات از دانشگاه تا صنايع و تسريع روند انتقال تکنولوژي
2- حمايت از موسسات و شرکت هاي تحقيقاتي نوپا و کمک به رشد و موفقيت آن ها
3- تجاري سازي نتايج تحقيقات
4- اشتغال مولد براي فارغ التحصيلان دانشگاهي
موقعيت مکاني پارک هاي فناوري
علل مهاجرت نخبگان و راهکارهاي مديريت آن
بانگاهی به ابعاد فلسفي و قرآني مهاجرت و به این نتیجه می توان رسیدکه هميشه نبايد جلوي رفتن نخبگان را گرفت؛ بايد کاري کنيم که فکر و روح نخبگان مهاجرت نکند، چرا که ما با دل و فکر آنها سرو کار داريم نه با جسم و تنشان.
عوامل مهاجرت نخبگان متنوع هستند ، عامل فرهنگي مهمترين آن آنهاست. اگر عوامل فرهنگي تامين شود، مسائل اقتصادي، امنيتي و... در پرتو آن حل خواهد شد. تقويت خودباوري، فراهم شدن زمينه رشد فکري، علمي و رشد استعدادها، پاسداشت واقعي عالمان و نخبگان، خروج از سيطره فکري غرب و بهرهگيري از تجربه بشري و عقلانيت جمعي را می توان ازمهمترين راهکارها در مديريت مهاجرت نخبگان از کشور ذکر کرد. با اشاره به اينکه يک جامعه سنتي در مسير صنعتي شدن دچار تغييراتي در ساختار ميشود جامعه سنتي انسانها را در چارچوب قرار داده و محدود ميکند در حاليکه در جامعه صنعتي، مفهوم شهروندي فرديت، رشد ميکند و اين فرد است که تصميم مي گيرد.
درصدي از مهاجرت در جوامع سنتي طبيعي و منطقي است و در این راه نقش دولت در زمينه سازماندهي ساختار مهم ارزيابي می گردد امروزه دولت در تمامي عرصهها حتي خانواده هم وارد ميشود، بنابراين اگر قانونگذار با شناخت ساختارها و همچنين بر اساس تجربيات شهروندي به قانونگذاري مبادرت کند اين عامل ميتواند از مهاجرت نخبگان از کشور جلوگيري کند.
دولتها بايد در جريان سازماندهي و قانونگذاري، ذهنيت افراد را بر اساس عقل و احساسات و عواطف و با استفاده از ابزارهايي مانند رسانه به سمت مناسب و ايده آل سوق دهند.
باید بين سطوح تحليل در بررسي مهاجرت نخبگان تفکيک قائل شد بدليل جايگاه اجتماعي و رشتههاي آنان، راهکارهاي جلوگيري از مهاجرت نخبگان در هر مورد را، متفاوت دانست. تقويت رابطه بين نخبگان و سازمانها و ارگانها و توجه به احساسات و عواطف آنان از عوامل مهم در جلوگيري از مهاجرت نخبگان به خارج کشور است. تأسيس شرکتهايي براي فعاليت نخبگان، همچنين مراکز کاريابي براي نخبگان در دانشگاهها و ايجاد فضاي امنيت و ثبات سياسي را از ديگر عوامل موثر مديريتي در جلوگيري از مهاجرت نخبگان ا ست.
نظری به روند فرايند صنعتي شدن جامعه ما را معتقد می کند که در اين فرايند بايد تغييرات را مديريت کنيم نه اينکه تافته جدا بافته باشيم؛ چرا که ما تحت تاثير برخي اتفاقات هستيم اما بايد از اين اتفاقات استفاده کرده و ضمن مديريت آن، به سمت اهداف ايدهآل خود حرکت کنيم.
براي حل اساسي مسئله مهاجرت بايد متناسب با فطرت و ويژگيهاي انساني نخبگان دانشگاه، براي آنان لوازم و زمينههاي حضور با نشاط در کشور را فراهم نمود. در پایان حساسيستزدايي نسبت به موضوع مهاجرت نخبگان، اصلاح برخي کليشهها و از بين بردن بوروکراسي اداري در دانشگاه براي جلوگيري از مهاجرت محل تاکیدی واجب است.
اولين نشست منطقهاي كارشناسان، دبيران شوراي دبيران انجمنهاي علمي دانشجويي و رابطان اجرايي جشنواره ملي حركت در روز 13 اسفند ماه سالجاري به ميزباني دانشگاه لرستان برگزار شد.

در اين نشست نمايندگاني از دانشگاههاي تبريز ، اروميه، كردستان، صنعتي سهند تبريز، بين المللي امام خميني(ره) قزوين، بوعلي سينا همدان، كرمانشاه، صنعتي كرمانشاه، ايلام، ملاير، لرستان ، هنر اسلامي تبريز و كاشان حضور داشتند.
نمايندگان دانشگاههاي زنجان و اردبيل غائب اين نشست بودند.
در ابتدای جلسه، دکتر نوری مدیرکل فرهنگی دانشگاه لرستان ضمن خوش آمدگویی به بیان اهمیت انجمنهای علمی دانشجویی و جشنواره ملی حرکت پرداخت. پورمرجان سخنران بعدی نشست بود که حول محور، سیاستهای جدید فرهنگی، گزارش عملکرد فرهنگی وزارت و جشنواره ملی حرکت صحبت کرد. در سیاستهای جدید فرهنگی، تحرک علمی فرهنگی بیشتر از طرف انجمنهای علمی دانشجویی ، کیفیت بخشی به فعالیتهای انجمن های علمی در تمام زمینهها و وحوزههای عملکرد و اطلاعرسانی دقیق و به موقع از اهم موارد مورد بحث بود.
کریم پورمرجان کارشناس انجمن های علمی که به عنوان نماینده وزارت علوم دراین نشست حضور داشت ، ضمن ارائه گزارش از فعالیتهای انجام شده از پرداخت حمایت های مالی معاونت علمی و فناوری ریاست جمهوری به انجمنهای علمی دانشجویی خبر دادوتفاهم نامه با معاونت آموزشی جهاد دانشگاهی کمیسیون انجمنهای علمی معاونت پژوهشی وزارت علوم و تشریح کامل آن موضوع دیگر صحبت ایشان بود.
در این نشست بر لزوم برگزاری کمیتههای حمایت و نظارت در دانشگاهها ارتباط و تعامل بیشتر انجمنهای علمی منطقه 2 و ارتباط با سازمان فنی و حرفهای تأکید شد.
دکتر بهرامی، معاون دانشجویی فرهنگی دانشگاه میهمان دیگر این نشست بودند که ضمن حضور در نشست و خوش آمدگویی به بیان اهمیت حرکت و نکات مهم در باب انجمنهای علمی دانشجویی پرداختند.
در جلسه عصر این نشست جشنواره ملی حرکت موضوع بحث بود.
پورمرجان در ابتدا به لزوم برگزاری جشنواره ملی حرکت اشاره کرد و کارهای انجام شده از ابتدا تا کنون را مفصل شرح داد. داوری جشنواره حرکت موضوع مهمی بود که پور مرجان بر آماده شدن آیین نامه داوری و تنظیم ملاکهای داوری با کمک 10 تن از کارشناسان و فعالین انجمنهای علمی خبرداد و گفت در این جشنواره میزان برخورداری دانشگاه ، مقطع تحصیلی و میزان پژوهش محور بودن فعالیتهای انجن های علمی تاثیر دارد.
شرکتکنندگان در این نشست ضمن ارائه گزارش محتصری از وضعیت انجمنهای علمی دانشگاه خود به موارد زیر اشاره کردند.


ت
توجیه نبودن مسئولین دانشگاه ها در خصوص انجمن های علمی ـنظارت بر فعالیتهای علمی و فرهنگی دانشگاهها از وزارت علوم ـ اجبار و تأکید به دانشگاهها درخصوص هزینه کرد تفاهم نامه معاونت علمی ریاست جمهوری ـ انتخات مدیران فرهنگی بر اساس اصول و قواعد ـ پررنگ بودن نقش انجمنهای علمی در هفته پژوهش ـ اختصاص ساعت فرهنگ در دانشگاه ها ـ ارائه توصیه نامه برای دانشگاهها ـ و مطالبی در خصوص برگزاری خوب و موفق جشنواره ملی حرکت از جمله گواهی حضور در جشنواره ـ اینترنت بیسیم ـ توزیع غذا ـ نحوه چیدمان غرفهها ـ مکان اسکان شرکت کنندگان ـ افزایش سهمیه دانشگاهها برای حضور در این نشست بود
به پیوست لیست حمایت از طرح های انجمن های علمی دانشجویی که حدودا از دی ماه سال ۸۸ به این دفتر ارسال شده موجود می باشد . لازم به ذکر است که این طرح ها از محل تفاهم نامه معاونت علمی ریاست جمهوری تامین اعتبار می شوند.
نامه های اختصاص بودجه از محل تفاهم نامه فوق به شماره ۹۱۱۸/۸۱ به تاریخ ۱۵/۱۲/۸۸ و با امضای مدیر کل فرهنگی وزارت علوم به دانشگاهها ارسال شد.
این مبالغ به حساب دانشگاهها واریز شده است و بزودی اسناد مالی در همین محل اطلاع رسانی شده و به دانشگاهها ارسال خواهد شد.
لیست طرح ها را در ادامه مطلب ببینید:
رعدکاپ 2010 ، مسابقات کشوری رباتیک دانشگاه صنعتی اصفهان است که در اردیبهشت ماه 1389 با حضور مقامات بلند پایه کشوری و لشگری ، توسط دانشکده مهندسی برق و شرکت رعدیران برگزار می گردد. در رعدکاپ سعی بر این است که با بالابردن سالیانه سطح مسابقات، موجبات ارتقاء سطح روباتیک کشور فراهم آورده شود تا ایرانیان بتوانند به جایگاه واقعی خود در صنعت رباتیک جهانی دست یابند.
امروزه با توجه به اهمیت و توسعه روزافزون فناوری و تکنولوژی در بخش صنعت و تولید کشور، استفاده از دانشهای نوین در این بخش اهمیت یافته است. صنعت رباتیک از جمله فناوری هایی است که نقش بسزایی در ارتقاء سطح کیفی صنعت کشور دارد. در چند سال اخیر همگام با پیشرفت سریع روباتیک ،رباتیک ایران هم پیشرفت کرده است و هدف ما این است که به این پیشرفت جهت و سرعت دهیم..
مسابقات ملی رباتیک RAADCUP 2010 ازتاریخ 8 لغایت 10 اردیبهشت ماه سال 1389 در رشته های روباتهای مسیریاب، مسیریاب ویژه، آتش نشان، مین یاب، امدادگر ، فوتبالیست دانش آموزی ، شبیه سازی فوتبال دوبعدی ، جنگجو ، آزاد و مکاترونیک برگزار میشود. علاقه مندان به شرکت در این مسابقات می توانند با مراجعه به سایت شرکت رعدیران به آدرس www.raadcup.com اقدام به ثبت نام نمایند.
لازم به ذکر است که مسابقات محدودیت سنی ندارد .میلیون ها ریال جوایز نقدی و غیر نقدی ویژه تیم های برتر و نیز لوح شرکت در مسابقات از طرف دانشگاه صنعتی اصفهان به تمامی اعضای تیم های شرکت کننده اهدا خواهد شد.
کمیته برگزاری مسابقات از مدت ها پیش شروع به کار کرده است و تمامی تلاش خود را نیز به کار خواهد بست تا شاهد برگزاری مسابقاتی پربار و مفید در این دوره باشیم و بتوانیم گامی در جهت اعتلای کشور برداریم.
در دانشگاههای تهران بزودی قابل برداشت است و در دانشگاههای سایر شهرها چند روز دیگر
پاركهاي علم و فناوري جريانساز فعاليت تحقيقاتي دانشگاهها
پارك علم و فناوري، سازماني است كه به وسيله متخصصين حرفهاي مديريت ميشود و هدف اصلي آن افزايش ثروت در جامعه از طريق ارتقاي فرهنگ نوآوري و رقابت سازنده ميان شركتهاي حاضر در پارك و مؤسسههاي متكي بر علم و دانش است. براي دستيابي به اين هدف پارك علمي جريان دانش و فناوري را در ميان دانشگاهها، مؤسسههاي تحقيق و توسعه، شركتهاي خصوصي و بازار به حركت انداخته و مديريت ميكند و رشد شركتهاي متكي بر نوآوري را از طريق مراكز رشد تسهيل ميكند. پاركها همچنين خدمات مناسب ديگري به همراه فضاهاي كاري و تسهيلات با كيفيت بالا فراهم ميكنند.
اقتصاد مبتني بر محوريت دانش بوده و دانش محرك اصلي رشد، ايجاد ثروت و اشتغال در تمامي فعاليتهاست. اقتصاد دانشمحور ساختارهاي اقتصادي را به طور كلي دگرگون ميكند و بخشهاي مرتبط با توليد، توزيع و مصرف اطلاعات و دانش يعني تحقيق و توسعه، آموزش و توليد فناوري اعم از سختافزاري و نرمافزاري اهميت مييابد و ماهيت كار اساساً تغيير ميكند.
در ايران نيز توسعه مبتني بر دانايي از محورهاي اساسي چشم انداز 20ساله ايران و برنامه چهارم توسعه در نظر گرفته شده است.
واضح است توجه به توسعه پاركها و مراكز رشد علم و فناوري به عنوان مهمترين زيرساخت فناوري كشور از اهميت بالايي برخوردار است.
در حال حاضر پاركهاي اصفهان، يزد، تبريز، شاهرود، خراسان رضوي، بوشهر و گيلان پاركهاي بزرگ و فعال در اين زمينه به شمار ميآيند و ديگر پاركهاي موجود در كشور هنوز به درجه كيفي خوبي نرسيدهاند و بايد زيرساختها را براي بهتر شدن فعاليت آنها فراهم كرد.
در تهران سه پارك علم و فناوري موجود است كه يكي وابسته به دانشگاه تهران، ديگري وابسته به دانشگاه تربيت مدرس و در آخر پارك پرديس رودهن است كه عملكرد آنها مثبت ارزيابي شده است. در نگاه كلي پارك به سه بخش عمده ستادي، فضاهاي كاربردي (شركتهاي دانش بنيان، مراكز رشد، مراكز آموزشي، واحدهاي تحقيق و توسعه صنايع و...) و فضاهاي عمومي تقسيم ميشود. تأمين مكاني براي محل استقرار صنايع همواره جزء نيازهاي اوليه و شايد اساسيترين نياز براي صنايع كوچك و واحدهاي در حال رشد است. پاركهاي علم و فناوري، حل اين مشكل را وظيفه اوليه خود قرار داده و در بدو ورود شركتها به پارك خدماتي را در اختيار شركتها قرار ميدهند و اين شركتها در فضايي امن و به دور از هر گونه تنش به توسعه و توليد محصول ميانديشند.
نزديكي به مراكز مهم علمي، صنعتي، اقتصادي حوزه ستادي كوچك و مديريت علمي و باتجربه، توان تدارك امكانات و خدمات باارزش افزوده بالا، وجود پتانسيل مناسب براي زيرساختهاي تأسيساتي و شهري مناسب از جمله ويژگيهاي پاركهاي علم و فناوري است. همچنين برنامهريزي مديريتي هوشمندانه، خلاق و مبتني بر فناوري اطلاعات، ضوابط و مقررات ملي در طراحي از اصول اوليه طراحي پاركهاي علم و فناوري است.
در پاركهاي علم و فناوري نياز به وجود مشاورين آگاه و باتجربه به عنوان يكي از نيازهاي اساسي واحدهاي فناور مستقر در نظر گرفته شده است و مشاورين مالياتي، مديريتي و بازاريابي به ارائه مشاوره به شركتهاي تحت پوشش اين مجموعه ميپردازند. در كنار اين فعاليتها برگزاري دورههاي آموزشي قابل تكرار با بهرهمندي از پتانسيلهاي موجود در استان در زمينههاي مرتبط با مديريت كسب و كار، آشنايي با تجارت الكترونيك مديريت پروژه، مديريت ريسك، مديريت و برنامهريزي استراتژي و بازاريابي الكترونيكي جهت ارتقاي مهارتهاي مخاطبين برگزار ميشود.
پورمرجان/روزنامه ایران/۱۱/۱۲/۸۸
كارشناسان درباره خروج جوانان براي تحصيلات عالي هشدار دادند
مهاجرت پرهزينه براي تحصيل در دانشگاههاي نامعتبر
برخي از كارشناسان معتقدند در سالهاي اخير در دوره كارشناسي دانشگاههاي كشور با رشد ظرفيت بالايي مواجه بودهاند و همين امر موجب شده است تا اين افراد پس از خروج از دوره كارشناسي خواهان ورود به دورههاي كارشناسي ارشد باشند.
اين در حالي است كه دانشگاههاي ما هنوز آمادگي لازم براي برگزاري دورههاي تحصيلات تكميلي را ندارند.
ابراهيم خدايي، معاون سازمان سنجش آموزش كشور در اين باره معتقد است: «براساس برنامه چهارم توسعه مقرر شده است كه 20درصد فارغالتحصيلان دانشگاهها وارد دورههاي تحصيلات تكميلي شوند، هم اكنون پذيرش دانشجو در دانشگاههاي آزاد اسلامي، پيام نور و دانشگاههاي تابع وزارت علوم 100هزار نفر است يعني 25درصد متقاضيان تحصيلات تكميلي وارد دانشگاهها ميشوند، اين بدان معناست كه آموزش عالي از برنامه چهارم توسعه نيز فراتر عمل كرده است و حتي در برخي مواقع نيز بالاتر از ظرفيت دانشگاه در مقطع تحصيلات تكميلي پذيرش دانشجو داشته است.» ...
این نشست ها در دانشگاههای لرستان و فردوسی مشهد در تاریخ ۱۲ و ۱۳ اسفند ماه برگزار خواهد شد.
تبادل نظر و هم اندیشی ، ارزیابی فعالیت های انجمن های علمی دانشجویی منطقه و مسایل مربوط به سومین جشنواره ملی حرکت از دستور جلسه این نشست ها است.
در نشست منطقه ۳ در فردوسی مشهد آقای متقی شرکت می کند و در نشست منطقه ۲در لرستان پورمرجان شرکت می کند.
شورای هماهنگی انجمن های علمی دانشگاه علوم کشاورزی و منابع طبیعی گرگان با استفاده از تفاهم نامه دفتر انجمن های علمی وزارت علوم با موسسه آموزش استاندارد اقدام به برگزاری کارگاه آموزشی ISO 14001
کرده است
مسعود سلیمانی
دبیر شورای هماهنگی انجمن های علمی
در این نشست که 37 نفر از دبیران و فعالان انجمن علمی دانشجویی دانشگاه شرکت داشتند. دکتر متقی طی اظهاراتی با بیان اینکه انجمن های علمی دانشجویی به عنوان یکی از فعالترین و بانشاط ترین تشکلهای دانشجویی دانشگاه های کشور شناخته می شوند. افزودند: انجمن های علمی دانشجویی، پیروالزامات سند چشم انداز بیست ساله نظام و برنامه دانشگاه تمدن ساز نوین اسلامی - ایرانی در دوران دولت نهم مورد توجه قرار گرفته اند. ایشان اعلام کردند که تعداد انجمن های علمی دانشجویی در ابتدای سال 1384، 800واحد درتمام دانشگاههای کشور بود، ولی با اجرای برنامه های مدون و سیاست گذاری و حمایت معاونت فرهنگی و اجتماعی وزارت علوم هم اکنون به تعداد 2677 واحد یعنی رشــــــد 5/3 برابری رسیده اند.
به گزارش حوزه دانشگاه خبرگزاری فارس، 11 اولويت معاونت فرهنگي و اجتماعي وزارت علوم دولت دهم در قالب "سند تحول فرهنگي آموزش عالي كشور " به دانشگاههاي كشور ابلاغ ميشود.
اين اولويتها و راهبردها شامل تقويت جايگاه حوزه فرهنگ و افزايش و جذب اعتبارات، توسعه فضاهاي فرهنگي و رويكرد كارآفريني فرهنگي، استقرار نظام برنامهريزي، نظارت مستمر و پايش، طراحي و توسعه دورههاي آموزشي و فرايندهاي مرتبط با تقويت فرهنگي، جامعه هدف در بخش آموزش عالي و مشاركت فعال و موثر بخش فرهنگ در حوزههاي مجازي ميشود.
دانشگاه پيام نور استان فارس به عنوان پيشگام در برگزاري كارگاه انجمن علمي دانشجويي مطلوب در سطح دانشگاه هاي پيام نور، كارگاه مذكور را در تاريخ 5 اسفند ماه در محل دانشگاه برگزار نمود.
در اين كارگاه 32 نماينده از انجمن علمي دانشجويي مراكز استان پهناور فارس حضور داشتند.
در ابتداي اين كارگاه خانم ارفعي مدیر فرهنگی دانشگاه ضمن خوشآمدگويي به شركتكنندگان، آقاي دكتر جاجرميزاده معاون پژوهشی فرهنگی نيز 10 دقيقه براي حاضران صحبت كردند.
اين كارگاه به بررسي تئوري انجمنهاي علمي دانشجويي، امتيازات فعاليت در انجمن علمي دانشجويي، حوزههاي فعاليت در انجمنها، آسيبها و تهديدها، نقاط قوت و ضعف و نكات مهم در جهت رسيدن به انجمنهاي علمي دانشجويي مطلوب پرداخت.
اين كارگاه را كريم پورمرجان، كارشناس انجمنهاي علمي وزارت علوم با همكاري امين خرميان از دبيران فعال انجمنهاي برگزار كردند.





وی اضافه کرد: 22 تیم برای شرکت در این مسابقات ثبت نام کردند که فقط 8 تیم به پای مسابقه رسیدند . از این میان ، سه تیم که حائز بالاترین امتیاز شوند پس از داوری های لازم ، برنده اعلام خواهند شد که رسما معرفی و جوایزی هم دریافت خواهند کرد . او در باره مفاد مسابقات امروز گفت : همانطور که از عنوان این مسابقات بر می آید موشکهای شرکت داده شده در این مسابقات با سوخت آب کار میکنند و این مسابقات در دو رده برد طولی و برد زمانی برگزار خواهد شد ، بطوریکه پس از پرتاب ، موشکهایی که بیشترین مسیر طولی را بپیمایند و در مرحله بعد بیشترین زمان در هوا ماندن را داشته باشند ، بالاترین امتیاز را کسب خواند کرد .

ناصری با اشاره در پیش بودن مسابقات کشوری موشکهای آبی گفت: مسابقات کشوری در سی ام فروردین ماه سال آینده به میزبانی دانشگاه صنعتی شاهرود برگزار خواهد شد و دوتیم اول مسابقات امروز به مسابقات کشوری سال آینده راه خواهند یافت .

http://www.semnan.ac.ir/modules.php?name=News&file=article&sid=576
انجمن علمی دانشجویی مهندسی صنایع پیا م نور مرکز اصفهان در راستای بزرگداشت زاد روز خواجه نصیر الدین طوسی،انجمن های علمی دانشجویی رشته های فنی مهندسی دانشگاه پیام نور مرکز اصفهان (مهندسی صنایع،مهندسی مدیریت پروژه ومهندسی مدیریت اجرایی)با هدف ارتقا سطح آگاهی دانشجویان رشته های فنی مهندسی و تحقق ارزش های علمی در راستای اهداف جامعه اسلامی،اقدام به برگزاری همایش روز مهندسی با شعار "شتاب به سوی گسترش اندیشه های مهندسی " همراه با نمایشگاه دستاوردهای رشته های فنی مهندسی دانشگاه پیام نور مرکز اصفهان کرده اند.
"انجمن علمی دانشجویی مهندسی صنایع"
«تلاش،توسعه،پیشرفت،تعالی»
**زمان اعزام تابستان شروع می شود.
***هدف از این دوره ها علمی ، فرهنگی بوده و با حضور نمایندگان سایر کشورها برگزار می شود.
****این دوره ها به عنوان کار آموزی تحصیلی محسوب نمی شود.
*****آقایانی که مشکل نظام وظیفه دارند باید طبق روال اداری و با معرفی نامه از معاونت آموزشی دانشگاه نسبت اخذ پاسپورت اقدام نمایند.
******برای دیدن گزارش سفر افرادی سال قبل اعزام شده اند در قسمت موضوعات- سفرهای مطالعاتی همین سایت مراجعه نمایید.
******در صورت عدم قبولی در مصاحبه از افراد ذخیره استفاده خواهد شد.******هزینه رفت و برگشت به عهده خود دانشجویان بوده اما هزینه اقامت و تغذیه به عهده موسسه می باشد. لازم به ذکر است که موسسه محلکارآموزی مبلغی را در هفته یا ماه به دانشجو پرداخت می نماید.
******قبولی نهایی و قطعی زمانی است که از کشور مقصد دعوت نامه ارسال شود.جهت ارتباط با موسسه می توانید با شماره 88012784از ساعت 15/30 تا 18/30 تماس بگیرید و یا ایمیل بزنید به iaeste@ut.ac.ir
وب سایت موسسه : www.iaeste.ir
رضا دانایی کارشناس انجمن های علمی دانشجویی دانشگاه فردوسی مشهد
این دوره که فعالیت خود را ازآبان ماه 1388 آغاز نموده بود تا حدودپایان اسفندماه ادامه خواهد داشت.مدرس این دوره را حجت اسلام والمسلمین آقای جلالی ، از طلاب سطح سه خارج حوزه به صورت رایگان عهده دار شدند. که با استقبال خوب دانشجویان علاقه مند مواجه شدند.
برنامه فوق توسط هسته میان رشته ای انجمن علمی فیزیک دانشگاه فردوسی مشهد به انجام رسیده است.
دفتر مرکزی انجمن های علمی – دانشجویی دانشگاه شهید چمران در راستای توانمند سازی و ارائه مشکلات و موانع و نیز ارائه گزارش فعالیت های انجمن های علمی دانشجویی دانشگاه ، جلسه ای را روز شنبه مورخ یکم اسفند ماه در محل دفتر ریاست محترم دانشگاه جناب دکتر زرگر شوشتری برگزار کرد؛در این جلسه که دکتر زرگر شوشتری(رئیس دانشگاه)، دکتر مقبل الحسین(معاون دانشجویی)، مهندس چکشیان (مدیر امور فرهنگی) و آقایان کتانی(کارشناس انجمن های علمی)، منصوری کارگر(دبیر شورای دبیران)، خرمیان (مشاور مدیر فرهنگی در انجمن ها ی علمی) حضور داشتند در ابتدا دکتر زرگر به بیان ضرورت و اهمیت انجمن های علمی دانشجویی اشاره کردند و با استناد به اینکه دانشگاه مبداء تحول است، گفت: اگر دانشجویان وظایف خود را درست انجام دهند وهدف خود که علم آموزی و علم پژ وهی است را دنبال کنند، در این صورت است که مستمع صاحب سخن را بر سرشوق خواهد آورد و این انتظار هست که اساتید هم به حرکت خواهند افتاد و متناسب با علم خواهی دانشجویان به روز شوند،دکتر شوشتری این نکته را هم یاداور شد که :البته پژوهش علمی به معنی توجه صرف و خاص به درس و کتاب نیست و طبق فرمایش مقام معظم رهبری اندیشه سیاسی دانشجو هم در کنار علم باید پویا باشد؛بدین صورت خواهد بود که دانشگاه خواهد توانست به سمت افق چشم انداز و نهضت تولید علم حرکت کند.ایشان تفاوت اصلی دانشجو و دانش آموز را در پژوهش علمی دید ودانشگاهی را که دانشجویان در آن به دنبال پژوهش علمی نیستند به دبیرستان بزرگ تشبیه کردند و مسئولیت اصلی انجمن های علمی را تقویت انگیزه و روحیه پژوهش در بین دانشجویان بیان کردند.
در ادامه ریاست دانشگاه شهید چمران از حمایت های مالی طرح های پژوهش دانشجویی در سال گذشته صحبت کرد و افزود که در سال گذشته به مناسبت سی امین سال پیروزی انقلاب 30طرح مورد حمایت واقع شد ولی امسال این سقف حمایت برداشته شده و کلیه طرح هایی که پذیرش شده مورد حمایت واقع شدند.
در ادامه مهندس چکشیان در خصوص چشم اندازفعالیت های انجمن های علمی صحبت کردندوبکارگیری ایده های جدید در نوع فعالیت های انجمن ها را مانع یکنواختی و تکراری شدن این فعالیت ها اعلام کردند.ایشان همچنین از جمله ایده های جدید در انجمنها، جشنواره داخلی حرکت دانشگاه شهید چمران در سال گذشته رانام بردند که با ارائه گزارش آن به وزارت علوم این طرح مورد پذیرش واقع شده و امسال به کلیه دانشگاه ها برای اجرا ابلاغ شده ،
در ادامه کارشناس انجمن های علمی - دانشجویی در دانشگاه شهید چمران، از مشکلات مالی برنامه های انجمن های علمی صحبت کردند و تاکید کردند نبود امکانات لازم و کافی در برخی انجمن ها موجب عدم رقبت دانشجویان برای فعالیت گردیده است.دبیر شورای دبیران انجمن های علمی – دانشجویی هم از نبود مکان مناسب برای بعضی انجمن ها و اجرا نشدن آئین نامه استاد مشاور انجمن های علمی گلایه کردند و به بیان" طرح جهش علمی" در دانشگاه پرداختند؛آقای منصوری کارگر به تهیه آئین نامه داخلی انجمن های علمی – دانشجویی دانشگاه شهید چمران اشاره کرد و قرار شد پیش نویس آن برای بررسی به دفتر ریاست دانشگاه تحویل شود.
